légendes

La "magie" de Merlin, quelle que soit sa redoutable efficacité, bute sur le libre-arbitre humain. D'ailleurs, il greffe souvent sa propre action sur la libre action des autres : ainsi en est-il de la naissance du futur roi Arthur, fils du péché, fils d'un roi débauché et adultère dont Merlin favorisa l'intolérable et odieuse attitude pour mieux posséder et modeler l'enfant à naître, en qui il mettra tous ses espoirs.

Auteur: Markale Jean

Info: Le cycle du Graal, Intégrale 1: Tomes 1 à 4

[ ouverture ] [ liberté ]

croyance

Nous n'acceptons pas une religion parce qu'elle nous offre certaines récompenses. La seule chose que la religion peut nous offrir est d'être juste ce qu'elle est en elle-même, c'est à dire une plus grande signification de nous-mêmes, de nos vies et notre compréhension de la nature des choses... Une religion n'existe pour nous que si, comme une pièce poétique, elle nous porte plus loin. Et pas dans un sens "hypothétique".

Auteur: Polanyi Michael

Info:

[ ouverture ] [ dévotion ] [ culte ] [ outil ]

couleur

Bleu c'est la couleur de l'espace.
Si tu enfermes un peu de ciel dans une boîte, ou si tu mets un peu d'océan
dans un verre, tous deux perdront leur couleur.
Le bleu est resté là-haut, quelque part loin d'ici.
(...)
Quand je ferme les yeux, je vois le bleu.
Bleu c'est la couleur de l'espace, de l'infini.
Le ciel est bleu, les océans sont bleus,
La liberté est bleue.

Auteur: Zezelj Danijel

Info: Rêve de béton, p 29

[ vacuité ] [ ouverture ]

éducation

Chez le fœtus, ou le très jeune enfant, toutes les zones du cerveau sont connectées entre elles, de façon diffuse. Puis, au fur et à mesure que le cerveau se développe, les connexions en excès sont bloquées, ce qui génère des zones spécialisées. La plupart des gens ont donc des aptitudes plutôt spécialisées. Ce qui se passe chez les personnes créatives se situe très probablement au niveau de cette mise en place.

Auteur: Ramachandran Vilayanur S.

Info: www.interviewmagazine.com

[ ouverture ] [ bébé individué ]

curiosité

Savez-vous quel est le plus remarquable effet de la bonne éducation ? Réveiller l'appétit pour plus d'éducation, de nouveaux apprentissages et de nouveaux enseignements. L'individu éduqué sait qu'il ne l'est jamais tout à fait mais qu'il l'est suffisamment pour vouloir l'être plus ; celui qui croit son éducation achevée à l'école ou à l'université n'a pas été réellement allumé par l'ardeur éducative, il n'a reçu qu'un vernis ou une seule couche de peinture.

Auteur: Savater Fernando

Info: Pour l'éducation, trad. Hélène Gisbert, p.221, Rivages poche n°314, 2000

[ transmission ] [ ouverture ]

poésie

La dernière fonction du langage est la fonction "poétique". Elle envisage le langage dans sa dimension esthétique. Les jeux avec la sonorité des mots, les allitérations, assonances, répétitions, effets d'écho ou de rythme, relèvent de cette fonction. On la trouve dans les poèmes, évidemment, mais aussi dans les chansons, dans les titres des journaux, dans les discours oratoires, dans les slogans publicitaires ou politiques. Par exemple, "CRS-SS" utilise la fonction poétique du langage.

Auteur: Binet Laurent

Info: La septième fonction du langage

[ création ] [ fantaisie ] [ ouverture ] [ musique idiomatique ]

pédagogie

Avec les étudiants, on est souvent dans la position où il faut faire autorité sur ce qu'ils font, et connecté à un principe quelconque. Je préfère ne pas avoir la réponse à une question intéressante et essaie d'encourager ça dans l'enseignement. Si je commence à avoir des certitudes sur quelque chose, ma curiosité disparaît, mon esprit s'éteint. Ce suis aussi certain que ce n'est pas toujours vrai et qu'il est stupide de généraliser.

Auteur: Ben Marcus

Info:

[ ouverture ]

spiritualité

Je pense qu'il est parfaitement possible d'expliquer la genèse de l'univers sans y mêler Dieu, mais je ne sais pas tout, et il se pourrait bien qu'il y ait un Dieu quelque part, qui se cache. En fait, s'il se cache, c'est qu'il a honte de ses adeptes et de toute la cruauté et l'ignorance qu'ils sont chargés de promouvoir en son nom. Si j'étais lui, je ne voudrais rien avoir à faire avec eux.

Auteur: Pullman Philip

Info:

[ ouverture ] [ religions pouvoirs ]

savoirs

Dans la pratique, le but du scepticisme n'est pas de découvrir la vérité, mais de mettre à jour les erreurs des autres. Il joue un rôle utile pour la science, la religion, l'érudition et le bon sens. Mais nous devons nous rappeler qu'il s'agit aussi d'une arme au service de la croyance ou de l'intérêt personnel ; nous devons être sceptiques à l'égard des sceptiques. Plus le sceptique est militant, plus la croyance est forte.

Auteur: Sheldrake Rupert

Info:

[ pragmatisme ] [ ouverture vigilante ] [ incrédulité ] [ lucidité ]

adaptation

Par leur courage, leur non crainte, les personnes créatives sont prêtes à faire des erreurs stupides. Une personne véritablement créative peut penser follement tout en sachant que beaucoup de ses idées s'avéreront être sans valeur. La personne créative est flexible et peut changer si la situation change, casser ses habitudes, et faire face à l'indécision et aux changements des conditions sans effort anormal. Elle n'est pas menacée par l'inattendu comme les gens rigides et inflexibles.

Auteur: Goble Frank

Info:

[ ouverture ]