Un enfant de quatre ans est un extraordinaire auxiliaire à un travail personnel avec et sur nous-même ! À des jugements de l'enfant du genre : "Tu ne m'aimes pas." "Un Tel ne m'aime pas..." vous pouvez répondre : "Toi non plus, tu n'es pas tenu de m'aimer, ni de l'aimer, mais seulement (si c'est le cas) de le supporter quelque temps." Avec les enfants de cet âge, par des paroles et des échanges concernant leurs opinions, leurs avis et en les aidant à les exprimer, vous pouvez développer le sens critique de l'enfant, le soutenir à ne pas penser comme Tel ou Telle qu'il aime ou admire, mais selon son avis personnel. C'est l'âge où (au plus tard, cela peut commencer vers trois ans) il faut aider l'enfant à ne pas confondre amour et fusion, amour et dépendance, amour et obéissance. Il s'agit donc pour nous-même d'être au clair là-dessus dans notre relation avec lui. Tolérer les goûts et comportements de ceux qu'on aime, ce n'est pas les imiter ni toujours les justifier au nom du prétendu amour qu'on leur porte. Il s'agit de découvrir que l'on est soi-même en quelque chose ressemblant aux autres, mais en beaucoup différent de ces autres.