Notre pédagogie ne donne à ceux qui apprennent les mathématiques que bien peu de chances d'entrevoir le sens profond, la raison d'être, de ce sur quoi portent leurs efforts.
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Info: Jaillissement de l'esprit, Champs-Flammarion/210
— Ψ → B → Φ · Coordination ≠ synchronisation.
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