éducation

Dans le jeu, l'enfant se comporte toujours au-delà de son âge, au-delà de son comportement quotidien habituel. En jouant il est en quelque sorte une tête au-dessus de lui-même. Le jeu contient sous une forme concentrée, comme au centre d'une loupe, toutes les tendances de développement. Comme si l'enfant essayait de passer au-delà de son niveau habituel.

Auteur: Vygotsky Lev S.

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[ jouer ] [ dépassement ]