"Tais-toi", "ne touche pas", "arrête de bouger", injonctions continuelles dont certains enfants sont abreuvés à longueur de journées et qui sont autant d'interdits du désir qui s'exprime, interdits à la recherche du plaisir, ces injonctions construisent, dès avant deux ans, la base des personnalités névrotiques. Par dépendance subie à un adulte, aveugle et sourd à la vie qui cherche à s'exprimer et à communiquer, l'enfant se laisse étouffer, il refoule en lui et en silence désir, plaisir et peine. Il devient "sage", c'est-à-dire passif et non communicant. Les enfants ont besoin de limites pour se sentir en sécurité, mais de limites qui ne sont pas dues qu'au danger réel que leurs transgressions feraient courir à l'intégrité de leur organisme ou à celle des autres. Qu'il ne puisse pas "faire" tout ce qu'il désire n'implique pas qu'il ne puisse pas exprimer ses désirs, ses joies, ses peines. Le langage préexiste à la parole, il est avant la parole, dans les mimiques, les gestes, les activités corporelles et sensorielles, et les passivités, par lesquels des complicités de sens s'établissent entre l'enfant et son entourage. Quand cette communication n'est pas appréciée par l'adulte et qu'il ne tolère pas le jeu continu, caractéristique de l'enfant bien vivant jusqu'à l'âge de la maîtrise totale de la parole, le refoulement imposé provoque des dérèglements de l'harmonie psychosociale de l'enfant qui apparaîtront dans la grande enfance.