vingtième siècle

A la différence des époques pré modernes, qui soumettaient l'artiste à la censure de leurs mécènes, à la différence aussi de l'époque moderne qui faisait de l'artiste émancipé et subversif la victime d'une société largement obtuse, l'époque contemporaine tente d'institutionnaliser la révolte et de faire coexister la subversion et la subvention.

Auteur: Rochlitz Rainer

Info: Subversion et subvention, Gallimard, 1994, p. 19

[ beaux arts ] [ éducation ]

endoctrinement

La religion a tout pour elle : révélation, prophéties, appui des gouvernements, le premier rang partout (...) et, ce qui vaut mieux que tout cela, le privilège inappréciable de pouvoir inculquer ses doctrines aux enfants dès l'âge le plus tendre, et d'en faire pour ainsi dire, dans leurs cerveaux, des idées innées.

Auteur: Schopenhauer Arthur

Info:

[ panurgisme ] [ propagande ] [ pouvoir ] [ éducation ]

colonialisme

Les talibans sont contre l’instruction parce qu’ils pensent que lorsqu’un enfant lit un livre, apprend l’anglais ou étudie la science, il s’occidentalise. Mais moi, je dis : "L’instruction, c’est l’instruction. Nous devons tout apprendre et choisir ensuite quelle voie nous suivons." L’instruction n’appartient ni à l’Occident ni à l’Orient, elle appartient à l’humanité.

Auteur: Yousafzai Malala

Info: Moi

[ pouvoir ] [ éducation ]

paternité

Les enfants sont comme une douzaine d'oeufs que nous transportons pendant toute notre vie, nous efforçant de ne pas les casser, adaptant tous nos mouvements à leur fragilité, les protégeant des chocs et des secousses jusqu'à ce qu'un beau jour un oeuf se brise et qu'il en sorte une bestiole capable de voler toute seule.

Auteur: Pàmies Sergi

Info: Le Dernier Livre de Sergi Pàmies

[ maternité ] [ éducation ]

rapports humains

"Tu peux y arriver toute seule!" Et Rose, jetée dans des eaux trop profondes, suffoquant, essayant furieusement de trouver une prise, un sentiment de sécurité, voyait sa mère applaudir, tout sourire, et pensait: Je me noie, et ça la rend heureuse.
Ce que Gertrude présentait comme un legs d'indépendance, Rose le recevait comme un héritage de solitude.

Auteur: Urbani Ellen

Info: Landfall

[ miroir ] [ malentendu ] [ éducation ]

acceptation

[,,,] l'autodidacte n'a appris que ce qu'il aimait. Sa culture est limitée par sa propre personnalité. Au contraire celui qui a fait des études régulières est obligé de tout apprendre. Son avantage est énorme parce qu'il n'y a rien de plus enrichissant que de devoir acquérir des connaissances qui vous sont a priori indifférentes, voire antipathiques.

Auteur: Tournier Michel

Info:

[ éducation ] [ soumission ] [ justification ]

société

- [...] les jeunes d'aujourd'hui débordent de faiblesses. Ils n'ont qu'une idée en tête : fournir le moins d'efforts possibles. Ce n'est pas un poil qu'ils ont dans la main, mais toute une palmeraie !
- Ils aiment en effet la facilité, reconnut Phébus. Mais pour quelle raison ? Parce que le monde ne leur propose rien d'autre.

Auteur: Defossez Jean-Marie

Info: Obscurités, Les Arckans

[ éducation ] [ décadence ]

signes consensus

Autrement dit l’enseignante utilise les systèmes sémiotiques comme ressource pour l’enseignement-apprentissage de la lecture. Nous observons qu’elle puise dans les systèmes sémiotiques internalisés et partagés par les membres du petit groupe, pour que les élèves perçoivent visuellement la matérialité intrinsèque de l’écrit, accèdent aux codes alphabétique et non alphabétique (Chauveau, 1998), et apprennent à comprendre l’écrit (Goigoux, 2003).

Auteur: Taisson-Perdicakis Claire

Info: Le rôle de la matérialité dans l'apprentissage de la lecture, 2013, p 427

[ priméité ] [ lecture ] [ éducation ] [ inclusivité ]

pouvoir

Je l'avoue à la honte de ma première école, ce fut ce livre d'Adam Smith, encore si peu connu et déjà décrié par l'administration à laquelle j'avais appartenu, qui me fit mieux apprécier la multitude de points de contact par lesquels les finances publiques atteignent chaque famille ; ce qui leur fait trouver des juges dans chaque foyer.

Auteur: Mollien Nicolas François

Info:

[ économie ] [ éducation ]

pouvoir

Dans la formation des fonctionnaires à la française (...), je me suis souvent interrogé non seulement sur ce qu'ils doivent savoir, et que vérifie supposément le rituel du concours, mais aussi sur ce qu'ils doivent impérativement ignorer. A cet égard, les lieux de formation remplissent une tâche en laquelle on peut, pour une fois, avoir pleinement confiance.

Auteur: Schovanec Josef

Info: Je suis à l'Est !

[ éducation ] [ dissimulation ]