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entendement
Deux excès : exclure la raison, n'admettre que la raison.
Auteur:
Pascal Blaise
Années: 1623 - 1662
Epoque – Courant religieux: renaissance
Sexe: H
Profession et précisions: philosophe
Continent – Pays: Europe - France
Info:
Pensées, Oeuvres complètes, la Pléiade, nrf Gallimard 1954 <3 p.1089>
contre-feu
Il est très rare que la raison guérisse les passions : une passion se guérit par une autre. La raison se met souvent du côté du plus fort : il n'y a point de violente passion qui n'ait la raison pour s'autoriser.
Auteur:
Ailly Abbé d'
Info:
Pensées diverses, 1678, Moralistes du XVIIe siècle, Robert Laffont, Bouquins 1992 31 p.265
[
entendement
]
objectivité
Il vaut mieux tomber naturellement dans le bon sens des autres par sa raison que de faire recevoir ses caprices par autorité.
Auteur:
Saint-Evremond Charles de
Années: 1614 - 1703
Epoque – Courant religieux: renaissance
Sexe: H
Profession et précisions: écrivain
Continent – Pays: Europe - France
Info:
Oeuvres mêlées, 12, Paris, C.Barbin 1693 Maximes, LXXXIX, p.248
[
raisonnable
]
dépassement
Tenter l'impossible est d'un homme déraisonnable.
Auteur:
Euripide
Années: -0480 -0406 av. J.-C.
Epoque – Courant religieux: Grèce antique
Sexe: H
Profession et précisions: dramaturge
Continent – Pays: Europe - Grèce
Info:
Hélène, in Théâtre 2, Classiques Garnier, p.247
[
.
]
enseignement
L'élève n'est pas une bouteille que je remplis mais une bougie pour mon briquet.
Auteur:
MG
Années: 1958 - 20??
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: musicien, compilateur, sémioticien, directeur, guitariste, compositeur-chercheur, entrepreneur, astacologue, écrivain, imprimeur-éditeur-producteur, linguiste, père de famille, chansonnier, politicien très local, brocanteur, bûcheron, agent-couchettes...
Continent – Pays: Europe - Suisse
Info:
2004
enseignement
On ne plie pas le bois sec, mais le bois vert.
Auteur:
Internet
Années: 1985 -
Epoque – Courant religieux: Récent et libéralisme économique
Sexe: R
Profession et précisions: tous
Continent – Pays: Tous
Info:
enseignement
Préparer l'élève à l'autonomie, ce n'est pas le préparer seulement à s'adapter à ce qui est ; c'est aussi le préparer à transformer ce qui est.
Auteur:
Frey Jean-Marie
Années: 19?? -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: professeur de philo
Continent – Pays: Europe - France
Info:
L'obéissance à la loi qu'on s'est prescrite est liberté, Rousseau, p.24, Pleins Feux coll. Variations, 2001
[
pédagogie
]
enseignement
Imagine-t-on un seul instant qu'un enfant sera préparé à la liberté par un être servile, un exécutant docile ? Qui voudrait confier son enfant à un tel éducateur ?
Auteur:
Frey Jean-Marie
Années: 19?? -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: professeur de philo
Continent – Pays: Europe - France
Info:
L'obéissance à la loi qu'on s'est prescrite est liberté, Rousseau, p.24, Pleins Feux coll. Variations, 2001
enseignement
Apprendre la liberté, c'est faire soi-même oeuvre de liberté. Aussi le maître doit-il respecter son élève, en percevant en lui un être perfectible qui a droit à la vérité et qui doit travailler à la réalisation de sa liberté. Ce maître doit en outre tenir devant sa classe un discours cohérent et exigeant envers lui-même, car en cette voie, c'est l'exercice même de la raison qui est donné en exemple. Enfin, il doit être à même de s'engager devant ses élèves, parce que cet engagement est le propre d'une raison qui, en s'exerçant, assume les conséquences de ce qu'elle pense. On perçoit de la sorte pourquoi le maître est bien face à ses élèves et non parmi eux. Il ne regarde pas dans la même direction qu'eux.
Auteur:
Frey Jean-Marie
Années: 19?? -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: professeur de philo
Continent – Pays: Europe - France
Info:
L'obéissance à la loi qu'on s'est prescrite est liberté, Rousseau, p.22, Pleins Feux coll. Variations, 2001
enseignement
Ce qu'il s'agit de former avant tout [...] c'est le jugement critique ; lui seul rend autonome, lui seul rend libre. Ainsi le défi principal de l'enseignant est-il de susciter une autonomie culturelle suffisante chez l'étudiant pour qu'il puisse exceller en ce qu'il fera et surtout puisse vivre dans la richesse du concret - du latin concrescere, "croître avec", on ne le redira jamais assez : l'arbre concret, c'est l'arbre individuel en toutes ses composantes et ses conditions, en sa vie même - par opposition aux nuages de l'abstraction et des réductionnismes.
Auteur:
Koninck Thomas De
Années: 1934 -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: philosophe
Continent – Pays: Europe - Belgique
Info:
La nouvelle ignorance et le problème de la culture, p.88, PUF, 2001