archétype

On peut considérer les mathématiques comme une sorte de catalogue de tous les motifs (pattern) possibles. Certains de ces motifs sont des nombres, d'autres sont des formes, etc. En ce sens, il est inévitable que le monde soit décrit par les mathématiques. Il faut qu'il y ait un motif dans le monde pour que nous puissions exister. Mais le grand mystère est de savoir pourquoi des motifs si simples sont-ils si utiles et si puissants ? Pourquoi autant d'information sur le monde peut-elle être aussi drastiquement compressée en de si petites formules mathématiques ?

Auteur: Barrow John D.

Info: De la science des limites et des limites de la science, p.309, in La Complexité, vertiges et promesses, Le Pommier/Poche, 2006

[ question ] [ méta-moteurs ]

archétype

Le mandala en est un. Ce concept forgé par Carl Gustav Jung dérive de l'observation, souvent répétée, que les mythes et les contes de la littérature universelle renferment les thèmes bien définis qui reparaissent partout et toujours. Nous rencontrons ces mêmes thèmes dans les fantaisies, les rêves, les idées délirantes. Il est significatif que cet archétype, par opposition avec ses élaborations dans les siècles passés, prenne à notre époque la forme d'une "chose", une forme technique, comme pour éviter la révoltante indécence d'une personnification mythologique. En effet, ce qui paraît technique est facilement accepté par l'homme moderne. L'idée très impopulaire d'une intervention métaphysique devient infiniment plus facile à accepter si elle est aidée par la possibilité de la navigation interplanétaire.

Auteur: Internet

Info:

apprivoiser

Si on veut retenir un chat qu'on a blessé, il griffe et se sauve.

Auteur: Sauvageot Marcelle

Info:

apprivoiser

N'attache aucune importance aux critiques et au jugement des autres. Ils traduisent leur souffrance, leur inquiétude, leurs hésitations, derrière des attitudes violentes, de fausse affirmation de soi. Parle-leur le langage des rêves, celui des émotions simples qu'ils ont perdues, si tu veux te rapprocher d'eux.

Auteur: Bourre Jean Paul

Info: Préceptes de vie issus de la sagesse amérindienne, p.86, Points/Sagesses n°Sa174

[ rassurer ] [ rapports humains ]

apprivoiser

La vie est un devoir dont il faudrait tâcher de se faire un plaisir, comme de tous nos autres devoirs.

Auteur: Joubert Joseph

Info:

apprentissage

Le bon jugement vient de l'expérience, l'expérience vient de mauvais jugements.

Auteur: LePatner Bary B.

Info:

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apprentissage

Ne demande jamais ton chemin à celui qui sait. Tu pourrais ne pas te perdre !

Auteur: Bernard-Dupré Simone

Info: Mélopée africaine

[ indépendance ]

apprentissage

... les meilleures leçons sont celles que l'on prend sans que les personnes à qui on les prend en soient informées.

Auteur: Guitry Sacha

Info:

apprentissage

La connaissance est toujours un butin.

Auteur: Gorki Maxime

Info: Ma vie d'enfant

apprentissage

[...] le plaisir de lire une oeuvre au piano n'est nullement sensible dans les premières leçons ; il faut savoir s'ennuyer d'abord. C'est pourquoi vous ne pouvez faire goûter à l'enfant les sciences et les arts comme on goûte les fruits confits. L'homme se forme par la peine ; ses vrais plaisirs, il doit les gagner, il doit les mériter. Il doit donner avant de recevoir. C'est la loi.

Auteur: Alain

Info: Propos sur l'éducation, p.14, P.U.F 1969