Un mort-vivant est un oxymore alors qu'un occis mort est un pléonasme.

Litote, en grec Λιτοτησ [Litótes], simplicité, diminution, exténuation : de λιτοσ [litós] simple, petit. Cette figure est ainsi nommée, parce qu’elle feint d’affaiblir l’expression pour la fortifier, et qu’elle dit moins pour faire entendre le plus.

Exemple : Je ne dis pas non (oui, j'accepte avec plaisir).

[…] ce dont je suis parti c’est que la métonymie est la structure fondamentale dans laquelle peut se produire ce quelque chose de nouveau et de créatif qui est la métaphore, que même si quelque chose d’origine métonymique est placé en position de substitution, comme c’est le cas dans les trente voiles, c’est quelque chose d’autre dans sa nature que la métaphore, que pour tout dire il n’y aurait pas de métaphore s’il n’y avait pas de métonymie.

Nous pourrions également évoquer une autre tradition. C'est celle du " récit dialogué ", prise et reprise par les dramaturges qui voulaient illustrer par des conversations plaisantes les débats épineux qui agitèrent le Grand Siècle : l’absolutisme, le libre arbitre, la grâce, la naissance. Pour varier l’intérêt et soutenir l’attention du lecteur, ils y rajoutaient quelquefois une courte nouvelle, un dialogue dans le dialogue, voire la galanterie d'un madrigal.

Bientôt les Lumières, puis les auteurs de la Révolution adoptèrent la forme. Olympe de Gouges confrontait dans une allégorie la " Vérité " et la " France ". Sous la Terreur, des chroniqueurs faisoient se croiser Robespierre et Saint-Just, Marat et Hébert. Après Thermidor, afin de sortir des querelles de tribunal et éviter de retomber dans les travers du conte inauguré par Voltaire, on invita les philosophes de tous sexes à débattre dans les boudoirs.

1. La métaphore se développe parallèlement à la maîtrise des orifices corporels. Les émotions qui, à l’origine, ont accompagné les décharges corporelles trouvent ainsi des voies substitutives de même que matière à substitution.

2. La métaphore spontanée utilisée par un patient, si on y fait attention, s’avère être le concentré d’une expérience vécue oubliée. Elle peut révéler un état psychique actuel fondé sur une expérience psychophysique originelle.

3. Avec la métaphore – c’est-à-dire l’expression d’émotions vitales –, des expériences psychophysiques refoulées ont trouvé dans le préconscient des images verbales pour les exprimer. Les toutes premières images verbales sont les sons des mots, d’où l’importance de la phonétique et la valeur de l’écoute des associations phonétiques d’un patient. La personne qui parle d’une façon vitale en faisant des métaphores sait, mais sans le savoir consciemment, ce qu’elle sait inconsciemment.

4. Un examen des métaphores utilisées par les patients révèle, comme on s’en doute, une prépondérance d’images fondées sur l’expérience vécue des stades prégénitaux et des souhaits œdipiens refoulés.

5. Elles révèlent aussi quelque chose de l’incorporation de l’entourage aux premiers moments de la vie.

6. La métaphore donne des renseignements sur l’état de tension pulsionnelle. Les métaphores de la dépression traduisent le moment zéro, l’épuisement et l’immobilité, en nous livrant la disposition physique qui a en premier lieu accompagné le ressenti psychique : pleurs prolongés, lit trempé, solitude, épuisement. D’autres métaphores traduisent l’activité futile, la réalisation d’aucun but ; elles traduisent aussi l’échec répété et les obstacles que l’on se dresse. Il y a enfin des métaphores qui révèlent le blocage de l’énergie, le fait de "tirer sur la laisse", le désir et la peur de "se laisser aller", comme dans l’image de l’arc et de la flèche.

7. On récolte des informations quand on note le genre d’images qui revient le plus fréquemment chez un patient donné. J’ai découvert qu’un déploiement d’images auditives s’accompagne souvent d’une absence notoire de visuel. Ceci nous donne une indication sur la relation des conflits avec un organe des sens plutôt qu’avec un autre.

Cette métonymie, je l’ai déjà plusieurs fois introduite, et nommément dans cet article qui s’appelle L’instance de la lettre dans l’inconscient.

Je vous en ai donné un exemple exprès pris au niveau vulgaire de cette expérience qui peut vous ressortir de vos souvenirs de vos études secondaires, à savoir de votre grammaire... la métonymie est ce qu’on appelait à ce moment-là, dans cette espèce de perspective d’une sorte de QUINTILIEN sous-estimé, car il est bien clair que ce n’est pas l’étude des figures de rhétorique qui a pu vous étouffer, on n’en a jamais jusqu’ici fait grand état ...au point où nous en sommes de notre conception des formes du discours, cette métonymie, j’en ai pris cet exemple : "trente voiles" au lieu de "trente navires", marquant à ce propos que ces "trente voiles" ne sont pas purement et simplement ce qu’on vous dit à ce propos, à savoir "prise de la partie pour le tout", à savoir référence au réel, car assurément il y a bien plus de trente voiles. Il est rare que les navires n’aient qu’une seule voile, mais puisqu’il y a là un arrière-plan littéraire, vous savez qu’on trouve ces "trente voiles" dans un certain monologue du Cid. C’est simplement un point de référence ou d’annonce pour l’avenir.

Nous voici avec ces "trente voiles" et nous ne savons qu’en faire, parce qu’après tout ou bien elles sont 30 et il n’y a pas 30 navires, ou bien il y a 30 navires et elles sont plus de 30. Or cela veut dire 30 navires, et il est bien certain que, en indiquant que c’est dans la correspondance mot pour mot de ce dont il s’agit qu’il faut chercher la direction de ce qu’on appelle ici la fonction métonymique, je ne fais là simplement que proposer devant vous une sorte d’aspect problématique de la chose.

Mais il convient que nous entrions plus dans le vif de la différence qu’il y a avec la métaphore, car après tout vous pourriez me dire que c’est une métaphore. Pourquoi ça n’en est pas une ? C’est bien là la question.

[…]

Je crois avoir suffisamment dit - ce qui n’est pas sans laisser quelques énigmes - que c’était essentiellement dans la substitution le ressort structural de la métaphore, dans cette fonction apportée à un signifiant S, en tant que ce signifiant est substitué à un autre dans une chaîne signifiante.

La métonymie est ceci : fonction que prend un signifiant - également S - en tant que ce signifiant est - dans la contiguïté de la chaîne signifiante - en rapport avec un autre signifiant :

f(S…S1) S2 = S (–) s

la fonction donnée à cette "voile" en tant que dans une chaîne signifiante, et non pas dans une substitution signifiante, est en rapport avec le navire. J’ai donc transféré le sens de la façon la plus claire.