éducation

Louis est un garcon de grande famille. Il a été élevé dans les meilleurs collèges, il a un oncle archevêque et un autre qui est député du front national. Il a appris très jeune à faire la part des choses entre la morale et la pratique. Il a fait aussi ses petites classes chez les jésuites. Coté duplicité, il est surentraîné.

Auteur: Lemaitre Pierre

Info: Alex

[ fourberie ] [ tribalisme bourgeois ]

éducation

Il faut laisser nos filles sentir que nous nous attendons à quelque chose de plus de leur part que de simplement paraitre jolies et convenable en société. Il faut leur enseigner qu'il y a un monde avec des besoins spéciaux qu'elles, et seulement elles peuvent réaliser ; que le monde en a besoin et demande déjà leurs forces compétentes et efficaces.

Auteur: Cooper Anna Julia

Info:

[ femmes-par-femmes ]

éducation

L'enfant et l'adolescent en difficulté ont non seulement besoin d'amour, mais aussi de cadre structurant. Une erreur fondamentale serait de penser que le fait de tisser des liens est incompatible avec celui de poser des règles. Or ces deux attitudes sont complémentaires. C'est pourquoi les tuteurs de résilience savent généralement jouer sur les deux registres du lien et de la loi.

Auteur: Lecomte Jacques

Info: Guérir de son enfance

[ barrières ] [ rapports humains ] [ relations fiables ]

éducation

Plus précieuse que le livre en lui-même, cette liberté d’attention est celle qui vous séduit et qui vous fait accepter de rester immobile, solitaire, silencieux, attentif à vous-même et au monde. Celle que malheureusement nos enfants éprouvent de moins en moins et qui mérite d’être défendue par tous les moyens, sans quoi ils ne remarqueront même plus la beauté du vivant.

Auteur: Marry Yves

Info: La guerre de l'attention

[ ouverture ] [ vie intérieure ] [ sérénité personnelle ] [ dénaturation technologique ]

éducation

Chercher une solution à un problème, c'est lui donner une existence. "Soigner" l'échec en maths, c'est lui donner une réalité. Elles sont là, les raisons de l'échec. Elles consistent non à se demander pourquoi l'enfant échoue, mais pourquoi on peut se demander pourquoi. Autrement dit, pourquoi on accepte de se poser la question, lui donnant par là même une raison d'exister.

Auteur: Baruk Stella

Info: Échec et maths, Éd. Seuil Points/S11

[ évaluations ]

éducation

L'honneur des professionnels de jeunes enfants réside dans le fait de savoir qu'ils sont dans les fondements de l'humanisation d'un être qu'ils accueillent, avec comme point de départ le fait qu'ils ne savent pas qui l'enfant sera. L'idée d'accueillir un bébé correspond au fait d'accueillir un sujet à part entière, un être de paroles, de langage dont les professionnelles accompagnent le processus d'humanisation.

Auteur: Cyrulnik Boris

Info: L'accueil en crèche

[ garderie ] [ petite enfance ]

éducation

La politique de prestige est une politique de courte vue qui ne peut aucunement susciter des talents. C'est une politique démagogique qui ne peut qu'entraîner l'asphyxie culturelle régionale. C'est une politique néfaste à la vie d'une cité et de ses habitants qui ne peut amener un mieux dans la relation sociale, seulement favoriser la puissance de l'argent. Pour tout cela, c'est une politique condamnable.

Auteur: Bengloan Bernard André

Info: En 1994

[ suisse romande ] [ province ] [ complexe d'infériorité ]

éducation

[...] quand un enfant apprend à programmer, le processus d'apprentissage est inversé ; il se présente sous une forme active et autodirigée. La connaissance acquise, en particulier, l'est dans une intention personnelle et consciemment perçue. L'enfant fait quelque chose avec. Ce savoir nouveau est source de pouvoir, et perçu comme tel dès l'instant où il commence à prendre forme dans l'esprit de l'enfant.

Auteur: Papert Seymour

Info: Jaillissement de l'esprit, p.33, Champs-Flammarion,210, trad. Rose-Marie Vassallo-Villaneau, 1981

[ tâtonnement ] [ informatique ]

éducation

Le travail de l'éducateur ressemble à celui du jardinier qui soigne des plantes différentes. Une plante aime la lumière solaire rayonnante, l'autre les ombres fraîches ; l'une aime le bord du ruisseau, l'autre le sommet sec de la montagne. L'une progresse mieux sur le sol sablonneux, l'autre dans l'argile gras. Chacune doit nécessite des soins raisonnables adaptés, dans le cas contraire leur entretien reste insuffisant.

Auteur: Abbas Effendi Abbás Abdu’l-Bahá

Info:

[ adaptation ] [ pédagogie ] [ pédagogue ] [ singularité ]

éducation

Une université est un club de lecture et de discussion. Si les étudiants savaient employer la bibliothèque, ils n'auraient pas besoin du reste des bâtiments. Le travail du corps enseignant est en grande partie de montrer aux étudiants comment on emploie une bibliothèque de manière vivante. Tout ce dont un étudiant devrait vraiment avoir besoin est un accès à la bibliothèque et un endroit pour dormir.

Auteur: Ciardi John

Info: Ciardi Himself 1989

[ indépendance ] [ pédagogie ]