profit

Le cauchemar qui se forme me fait peur. Je l'ai vu germer. J'ai pu le déchiffrer comme un calque. Ce n'est pas un monde où j'ai envie de vivre. C'est un monde de monomaniaques obsédés par l'idée de progrès, mais d'un faux progrès qui pue. C'est un monde encombré d'objets inutiles que, pour mieux les exploiter, les dégrader, on a enseigné aux hommes et aux femmes à considérer comme utiles. Dans ce monde, le poète est un anathème, le penseur un imbécile, l'artiste un fugitif, le visionnaire un criminel.

Auteur: Miller Henry

Info: Le cauchemar climatisé

[ consumérisme ]

courtoisie

Etre poli, c'est dire ou signifier, par tous ses gestes et par toutes ses paroles : "Ne nous irritons pas ; ne gâtons pas ce moment de notre vie" Est-ce donc bonté évangélique ? Non. Je ne pousserais point jusque-là ; il arrive que la bonté est indiscrète et humilie. La vraie politesse est plutôt dans une joie contagieuse, qui adoucit tous les frottements. Et cette politesse n'est guère enseignée. Dans ce que l'on appelle la société polie, j'ai vu bien des dos courbés, mais je n'ai jamais vu un homme poli.

Auteur: Alain

Info: Propos I < 8 mars 1911 p.103>

oppression

Vous pourriez aussi bien vous attendre à ce que les fleuves reviennent en arrière pour croire qu'un être humain né librement se contente de rester parqué, sa liberté niée, empêché de se déplacer à sa guise. Il nous a été enseigné que le grand Esprit voit et entend tout, et qu'il n'oublie jamais, et qu'alors il donne à chaque homme une maison en accord avec son esprit ; S'il a été un homme bon, il aura une bonne maison ; s'il a été un mauvais homme, il aura une mauvaise maison.

Auteur: Parole Cherokee

Info:

démonstration

A Vienne, j'ai toujours enseigné à mes étudiants qu'un médecin doit avoir deux aptitudes : ne pas être dégoûté et posséder un pouvoir d'observation exact.
Après cette phrase je trempais mon doigt dans un liquide détestablement amer et priait chaque étudiant de faire de même. Les étudiants essayaient l'un après l'autre le liquide dégeu sans tressaillir d'un cil. Ensuite je leur disais en souriant : "vous avez réussi le premier test, mais pas le deuxième. Aucun de vous n'a remarqué que j'ai plongé mon premier doigt dans le liquide, mais n'ai léché que le deuxième."

Auteur: Billroth Christian Albert Theodor

Info:

[ enseignement ] [ humour ] [ blague ]

affectivité

La petite fille doit donner ses jouet aux gamins du quartier. Elle n'en a absolument aucune envie. Mais ses parents lui ont enseigné que la propriété est une vilaine chose. Ils ont lu ça dans un livre de Makarenko. Elle ne comprend pas ce que ça veut dire ce mot , "la propriété".
- Pourquoi je dois donner mes jouets ?
- Parce qu'on ne peut pas les emporter avec nous là-bas.
- Mais je veux pas.
- Ecoute, c'est beau de donner, tu comprends ?
- Non, je suis obligée de donner, c'est pas la même chose. Je veux pas !

Auteur: Madjidi Maryam

Info: Marx et la poupée, p. 20

[ fétichisme ]

dualité

Notons, aujourd'hui, curieux et instructif conflit/spectacle. Science, (jumelle en son domaine), et Démocratie (dans le sien). La science, qui teste absolument tout ce qui est possible, idées et projets, a déjà bien fait ses preuves - astre montant, toujours plus plus lumineux et glorieux - et qui ne se couchera probablement plus jamais. Et puis, à ses côtés, profondément ancrée et possessive, (non seulement via les églises et les écoles, mais aussi grâce à la littérature imaginative ou à la poésie qui désengorge), cette fossile théologie des âges primitifs de l'humanité, mythico-matérialiste, superstitieuse, non enseignée et crédule : l'amour des fables.

Auteur: Whitman Walt

Info: Complete Prose Works

[ rationnel-imaginaire ] [ crédulité ] [ pragmatisme-religion ] [ espérance ]

éducation

La pédagogie est, à proprement parler, une branche de la rhétorique, à savoir l'art d'enseigner, qui ne concerne que le professeur ; mais le mot est souvent étendu à l'art d'apprendre, une branche, ou un produit, de la logique, ce qui est habituellement et correctement enseigné aux élèves dans les écoles. Cet art ne fera pas partie du sujet de ce livre ; mais il est pertinent concernant la question soulevée quant à la capacité de l'attention discriminante, de l'effort bien coordonné et de l'acquisition aisée d'habitudes, qui peuvent tous trois être énormément renforcés par des exercices bien planifiés et constamment maintenus.

Auteur: Peirce Charles Sanders

Info: Reason's Conscience: A Practical Treatise on the Theory of Discovery; Wherein logic is conceived as Semeiotic. MS [R] 693. 1904

[ définition ] [ andragogie ] [ triade ]

perdu

Il y a des moments, toutefois, et celui-ci en est un, ou même en étant dans le juste on se sent à côté. Que dites-vous, par exemple, d'une génération à qui on a enseigné que la pluie est un poison et que le sexe est la mort ? Si faire l'amour peut être fatal et si la fraiche brise printanière d'un après-midi d'été peut transformer un lac bleu cristal en une noire flaque de poison devant vos yeux, il ne reste pas grand-chose à part la TV et d'implacables masturbations. C'est un monde étrange. Quelques personnes deviennent riches et d'autres mangent de la merde et meurent.

Auteur: Thompson Hunter S.

Info: Generation of Swine: Tales of Shame and Degradation in the '80's

[ usa ]

vivre

Nous trouvons la plus grande joie, non pas en acquérant des trucs, mais en exprimant ce que nous sommes. Les hommes ne vivent pas pour les honneurs ou un salaire ; leur joie ne vient pas en acquérant et en conservant mais en faisant des efforts, en construisant, en vivant. Il y a une joie plus élevée à enseigner qu'à être enseigné. Il est bon d'obtenir la justice, mais mieux de la faire ; amusant d'obtenir des choses mais encore plus de les faire. L'homme heureux est celui qui vit une vie d'amour, pas pour les honneurs qu'il peut y trouver, mais pour la vie elle-même.

Auteur: Baughan R. J.

Info:

[ simplicité ]

ouverture

En ayant conaissance d'une réalité plus vaste, celle au delà de la matière physique, qui permet de mieux voir comment les choses fonctionnent, vous êtes plus à même de jouer le jeu qu'en étant totalement perdu. Il est donc très utile d'avoir sa propre grande théorie pour pouvoir interpréter ses expériences. Si vous êtes capable de vous demander "pourquoi cela m'arrive-t-il" et commencer à chercher les leçons qui vous sont enseignées via le paquet d'expériences en cours, vous commencez à réaliser qu'une forme de "croissance" et les choix que vous faites, sont très importants. Plutôt que de traverser la vie comme un zombie et de faire ce que vous faites sans trop y réfléchir.

Auteur: Campbell Thomas W.

Info: My Big Toe: awakening

[ univers conscience ] [ réel élargi ] [ positiver ] [ monde initiatique ]