inconscience

La vie émousse les caractères, lorsqu'ils se présentent à elle par le tranchant.

Auteur: Dumur Louis

Info: Petits aphorismes, Sur le caractère, 23, p.74, Mercure de France T. 6, Septembre 1892

[ risquer ] [ attaque ] [ frontale ]

horizon

En général la science ne commence à devenir intéressante que là où elle cesse.

Auteur: Liebig Justus von

Info:

[ frontière ] [ mystère ] [ stimulation ] [ recherche ] [ connaissance ]

équilibre

La limite entre le mal et le bien est aussi mobile et instable qu'un sentier de crête en craie fondante.

Auteur: Zeromski Stefan

Info: La nature dans son expérience et sa pensée

[ juste milieu ] [ frontière ]

universelle

Noire, blanche, jaune, bleue à pois roses, jazz, variétés, classique, toutes ces distinctions sémantiques sont perfectionnées pour séparer, heurter, opposer les musiciens. Elles ne représentent rien, ne renvoient à rien d'autre qu'à la musique.

Auteur: Roach Max

Info: cité dans Le Jazz de Philippe Hucher. Ed. Flammarion, 1996

[ sans frontières ] [ langage ]

guerre

Croisons des sections descendant des tranchées. Hommes enduits jusqu'au képi de boue verdâtre; hâves; l'air de morts déterrés; tenant debout et marchant on ne sait par quel miracle. Impossible de voir à quelle formation ils appartiennent.

Auteur: Jacques Lucien

Info:

[ conflit ] [ front ]

juvénilité

Je suppose qu'il y a des limites à ce que nous pouvons comprendre. Mais les personnes âgées pensent toujours qu'il y a des limites à ce que nous pouvons comprendre. Ce sont les jeunes qui repoussent ces limites.

Auteur: Susskind Leonard

Info:

[ dépassement ] [ front de l'avancée ]

enseignement

L'enseignant doit porter une attention particulière à cinq de ces facteurs: les activités pédagogiques qu'il propose, la relation qu'il entretient avec ses élèves, ses pratiques évaluatives, le climat qui règne dans sa classe et les récompenses et les sanctions qu'il met en place.

Auteur: Viau Roland

Info: La motivation en contexte scolaire

[ frontal ] [ méthode ] [ conseils ] [ règles ] [ leçon ]

ego

Le moi se veut unique. Il l'est – mais dans une dimension où l'on ne dit plus moi. Et cet orgueil, par lequel nous nous voulons "hors du commun", est précisément la chose la plus commune à tous les hommes. On ne se distingue vraiment qu'en s'effaçant.

Auteur: Thibon Gustave

Info: Dans "Aux ailes de la lettre"

[ narcissisme ] [ moi-Soi ] [ frontières ]

réalité crue

"Quoi que puisse donner la version officielle de cette histoire", estimait Heidi, "ce sont les endroits et recoins que nous devrions examiner, non pas les journaux ou la télévision mais ce qui est dans la marge, les graffitis, les propos incontrôlés, les mauvais rêveurs qui dorment en public et crient dans leur sommeil."

Auteur: Pynchon Thomas

Info: Bleeding Edge

[ front de la vie ]

biophysique

Nous pensons qu'une chose qui a quatre pattes et qui remue la queue est vivante. Nous regardons un rocher et  affirmont qu'il n'est pas vivant. Pourtant, lorsqu'on on descend dans le no man's land des particules, des virus et des molécules qui se répliquent, on a bien du mal à définir ce qui est vivant et ce qui ne l'est pas.

Auteur: Ponnamperuma Cyril

Info: Interview in "The Seeds of Life", dans The Omni Interviews (1984), 4.

[ organique ] [ inorganique ] [ frontière floue ] [ biotique ] [ abiotique ]