enseignement

L’éducation peut être définie comme étant le développement artificiel de l’enfant. Elle est le contrôle artificiel des processus de développement naturel. L’éducation ne fait pas qu’exercer une influence sur un certain processus évolutif ; elle restructure de manière fondamentale toutes les fonctions du comportement.

Auteur: Vygotsky Lev S.

Info: 1930/1985, p. 45

[ normatif ]

paternité

La naissance s’est passée normalement, et la mère et l’enfant [Franz Karl Jung] sont en bonne santé. Dommage que nous ne soyons plus des paysans, car sinon je pourrais dire qu’à présent je pourrais quitter ce monde en toute tranquillité, puisque j’ai un fils. 

Auteur: Jung Carl Gustav

Info: Dans la "Correspondance Jung-Freud, tome 1 : 1906-1909", trad. de l'allemand et de l'anglais par Ruth Fivaz-Silbermann, éd. Gallimard, 1975, lettre du 3 décembre 1908

[ père-fils ] [ but de vie ] [ insuffisant ] [ bourgeoisie ]

migration

… l’émigration rapproche de son enfance celui qui l’expérimente : elle est à la fois une audacieuse découverte et une découverte de l’humilité; une initiation à sa propre petitesse et à l’infini des possibilités du soi. Et si je n’étais pas l’enfant d’un seul lieu?

Auteur: Caroline Lavergne

Info: Les platanes d'Istanbul, p. 14

[ expatriation ] [ ouverture ]

famille

Alice Miller écrit que l’enfant qui supprime ses propres sentiments afin de satisfaire un parent a, en quelque sorte, été abandonné. […] Elle dit aussi que la mère qui réclame cette satisfaction de son enfant essaie seulement d’obtenir ce que sa propre mère lui a refusé.

Auteur: Bechdel Alison

Info: C'est toi ma maman ?: Un drame comique

[ psychanalyse ] [ compensation ]

formacja

[…] lorsque l’enfant entre dans la culture, il ne prend pas seulement quelque chose d’elle, n’assimile pas quelque chose de l’extérieur, mais […] la culture réorganise profondément le contenu naturel du comportement de l’enfant et remanie d’une manière totalement nouvelle tout le cours de son développement.

Auteur: Vygotsky Lev S.

Info: 1930- 1931/2012b, p. 109

[ biotope miroir ]

quaternité

Un minimum de termes est nécessaire au fonctionnement du système symbolique. Il s’agit de savoir si c’est trois, si c’est quatre. Ce n’est certainement pas seulement trois. L’Œdipe nous en donne assurément trois, mais en implique certainement un quatrième pour autant qu’il faut que l’enfant franchisse l’Œdipe.

Auteur: Lacan Jacques

Info: dans le "Séminaire, Livre IV", "La relation d'objet", éditions du Seuil, 1994, page 365

[ triade ] [ psychanalyse ]

angoisse

Ils rêvent de parler dans l’espoir de prouver que le souffle leur demeure, dans l’espoir de prouver que les voix sonnent, dans l’espoir d’apporter la preuve qu’ils respirent. Comme l’enfant qui la nuit brutalement s’éveille dans le noir, hurlant, appelle pour voir s’il n’est pas aveugle pour toujours

Auteur: Quignard Pascal

Info: Petits traités II

[ appel ] [ au secours ]

inconscient collectif

Le rêve fait, en outre, surgir des contenus qui ne peuvent appartenir ni à la vie adulte ni à l’enfance du rêveur. Il faut donc considérer ce matériel-là comme faisant partie de l’héritage archaïque, résultat de l’expérience des aïeux, que l’enfant apporte en naissant, avant toute expérience personnelle.

Auteur: Freud Sigmund

Info: Dans "Abrégé de psychanalyse", trad. Anne Berman, Presses Universitaires de France, 1949, page 30

[ défini ] [ concept psychanalytique ]

contraception

[…] éviter, et savoir qu’on peut éviter d’avoir un enfant rend la décision de laisser feu vert à l’enfant très difficile pour certains, qui voudraient être tout à fait prêts pour cela. Or, nous ne sommes jamais prêts à la surprise de l’inconnu que représente un être humain.

Auteur: Dolto Françoise

Info: dans "Lorsque l'enfant paraît", tome 3, éditions du Seuil, 1979, page 9

[ inconvénients ] [ contrôle ]

communauté

La vie en commun des humains avait donc pour fondement premièrement la contrainte au travail, créée par la nécessité extérieure, et secondairement la puissance de l’amour, ce dernier exigeant que ne fussent privés ni l’homme de son objet sexuel, ni la femme de cette partie séparée d’elle-même qu’était l’enfant.

Auteur: Enriquez Eugène

Info: De la horde à l'Etat

[ femmes-hommes ]