lecture

L'objet de la littérature étant la condition humaine même, celui qui la lit et la comprend deviendra, non un spécialiste en analyse littéraire, mais un connaisseur de l'être humain. Quelle meilleure introduction à la compréhension des conduites et des passions humaines qu'une immersion dans l'oeuvre des grands écrivains qui s'emploient à cette tâche depuis des millénaires...

Auteur: Todorov Tzvetan

Info:

[ ouverture ]

rapports humains

Rien n'affecte autant une personne sérieuse qu'une résistance passive. Si l'individu qui rencontre cette résistance ne manque pas d'humanité et s'il voit que l'agent de la résistance est parfaitement inoffensif dans sa passivité, il fera, dans son humeur la plus favorable, de charitables efforts pour exposer à son imagination ce qui demeure impénétrable à son jugement.

Auteur: Melville Herman

Info: Bartleby le scribe

[ ouverture ] [ difficile ]

pédagogie

[...] le propre de l'homme, c'est moins d'apprendre que d'apprendre d'autres hommes, d'être enseignés par eux. Notre maître n'est pas le monde, ce ne sont pas les choses, les événements naturels, pas même cet ensemble de techniques et de rituels que nous appelons "culture". Notre maître, c'est le lien intersubjectif que nous entretenons avec d'autres consciences.

Auteur: Savater Fernando

Info: Pour l'éducation, trad. Hélène Gisbert, p.40, Rivages poche n°314, 2000

[ ouverture ] [ affronter ] [ anthropocentrisme ]

écriture

J'ai rêvé d'un livre sans limite
Un livre libre, sans reliure,
Qui sème une folle profusion de pages.
A chaque ligne se dessine un nouvel horizon,
De nouveaux cieux imaginés ;
Nouveaux états, âmes nouvelles.
L'une de ces âmes,
A rêvé ces mots
Assoupie, un après-midi.
Cherchant une main pour les consigner,
Elle a créé la mienne.

Auteur: Barker Clive

Info: à propos de son roman Abarat

[ onirisme ] [ création ] [ ouverture ]

pédagogie

Tenter d’enseigner à quelqu’un quelque chose sans lui fournir le contexte, sans l’aider à critiquer, à chercher, à découvrir ne peut conduire qu’à une déformation de l’esprit. Cette pratique est malheureusement bien répandue alors qu’elle est le contraire de l’éducation. Apprendre à développer son esprit critique est immensément plus important et utile que d’apprendre une quelconque connaissance.

Auteur: Santarini Gérard

Info: Extrait de "Croire ou savoir ? Petites graines de réflexion pour un monde meilleur", Librinova, 2019

[ ouverture ] [ recherche ] [ comprendre ]

recherche

Un peu comme la biophysique tente de montrer des liens entre matière inerte et flux de la vie, ce logiciel essaye des ponts entre poésie et rationalisme... littérature et mathématiques... idées et chiffres... sciences et religions... poésie et sidérurgie... Toutes choses très séparées dans le cerveau des hommes par un dualisme, devenu cartésianisme, efficace... pluri millénaires.... et aveuglant.

Auteur: Mg

Info: 9 octobre 2016, avec l'idée de tétravalence derrière la tête

[ ouverture ] [ désordre ] [ outil ] [ citation s'appliquant à ce logiciel ] [ transversalité ]

mondanités

[...] il avait cette curiosité, cette superstition de la vie qui, unie à un certain scepticisme relatif à l'objet de leurs études, donne dans n'importe quelle profession, à certains hommes intelligents, médecins qui ne croient pas à la médecine, professeurs de lycée qui ne croient pas au thème latin, la réputation d'esprits larges, brillants, et même supérieurs.

Auteur: Proust Marcel

Info: Du côté de chez Swann, p.299, Folio no821

[ ouverture ]

savoirs

De toutes les résistances par friction, celle qui retarde le plus le mouvement humain est l'ignorance, ce que Bouddha a appelé "le plus grand mal du monde". La friction qui résulte de l'ignorance ... ne peut être réduite que par la diffusion de la connaissance et l'unification des éléments hétérogènes de l'humanité. On ne peut mieux employer ses efforts.

Auteur: Tesla Nikola

Info: "The Problem of Increasing Human Energy", Century Illustrated Monthly Magazine (juin 1900), 60, 182.

[ ouverture ] [ sagesse ]

pondération

Il ne s'agit pas de mimer le mammifère xénarthe, ou paresseux, aux gestes extrêmement lents, ni mon gastéropode bien aimé, mais d'appréhender le monde avec attention et respect en prenant son temps dans la façon de considérer les choses tant dans le détail, car la partie d'un tout est aussi intéressante que le tout, que dans leur ensemble.

Auteur: Muscat Jean-luc

Info: Voyage du côté de chez moi

[ ballade ] [ ouverture ] [ appréciation ]

éducation

Nous devons demander autre chose aux professeurs et aux étudiants. Il faut faire attention de former à nouveau des attaquants dans cette société et pas seulement les arbitres. Nous avons formé d'innombrables arbitres, partout dans le monde, dans cette société de bien-être, et chacun d'entre eux sait expliquer les règles du jeu alors qu'il est incapable de réellement jouer....

Auteur: Späth Lothar

Info:

[ pédagogie ] [ ouverture ] [ risquer ]