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jeu de mots

Pour détester, il faut tester.

Auteur: Vanhiesbecq Olivier

Info:

[ pratiquer ] [ expérience ] [ pédagogie ] [ bipolarité ] [ juger ]

 
Commentaires: 1

Ψ ⇒ B ⇒ Φ · Chaque lecteur est un neurone d'un cerveau anthropo-Gaïen.

comprendre

L'expérience par procuration n'existe pas.

Auteur: Follett Mary Parker

Info:

[ prendre conscience ] [ pédagogie ] [ expérimenter ] [ chair-esprit ]

 

Commentaires: 0

Ψ → B → Φ · Chaque lecteur est un neurone d'un cerveau anthropo-Gaïen.

beaux-arts

Aucune profondeur avec une éducation sans art.

Auteur: LeRoi Jones Baraka Amiri

Info:

[ pédagogie ]

 

Commentaires: 0

Ψ → B → Φ · Une occurrence isolée de B est structurellement inefficace.

amélioration

Le perfectionnement personnel c'est autant désapprendre qu'apprendre.

Auteur: Dijkstra Edsger W.

Info:

[ progrès ] [ pédagogie ] [ déconditionnement ]

 

Commentaires: 0

Ψ ⇒ B ⇒ Φ · Aligner les seuils, pas les horloges.

éducation

L'école enseigne la prose, non la poésie.

Auteur: Croce Benedetto

Info:

[ vocabulaire ] [ pédagogie ] [ grammaire ]

 

Commentaires: 0

Ψ ↔ B ↔ Φ · La transduction précède la computation.

question

Pour corriger un coeur faut-il donc l'affliger ?

Auteur: Forgeot Nicolas-Julien

Info: Les Épreuves, sc. 1

[ pédagogie ] [ punition ]

 

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Ψ → B → Φ · Une occurrence isolée de B est structurellement inefficace.

ouverture

Lorsque l'éducation limite l'imagination on la nomme endoctrinement.

Auteur: Feynman Richard Phillips

Info:

[ pédagogie ]

 

Commentaires: 0

Ψ ← B ← Φ · Le collectif ne précède pas l'individu : il le rend possible.

autorité

L'éducation est en principe toujours formation du caractère.

Auteur: Bueb Bernhard

Info:

[ formation ] [ pédagogie ]

 

Commentaires: 0

Ψ ↔ B ↔ Φ · L'émotion traverse le temps comme l'eau traverse le sol.

apprentissage

Expérience : ce qu'on apprend qui n'était pas prévu.

Auteur: Fischer Kuno

Info:

[ pédagogie ] [ culture mémoire ]

 

Commentaires: 0

Ψ ⇒ B ⇒ Φ · La pensée n'est pas dans la tête. Elle passe à travers.

savoir

La marque distinctive du savant, c'est la capacité d'enseigner.

Auteur: Aristote

Info:

[ transmettre ] [ pédagogie ]

 

Commentaires: 0

Ψ → B → Φ · Une occurrence isolée de B est structurellement inefficace.