pédagogie

Ce qui se communique. - Que la chaleur de l'enthousiasme est indispensable à toutes les instructions dont on veut que l'âme des enfants puisse être pénétrée. Il faut qu'un maître ait de ce qui se communique.

Auteur: Joubert Joseph

Info:

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Un élève qui ne réussit pas a appris à ne pas apprendre, c'est-à-dire à ne pas changer. Il a donc appris. Il a appris quelque chose de très difficile: à résister à l'aptitude (innée) de s'adapter.

Auteur: Trocmé-Fabre Hélène

Info:

[ éducation ]

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Nous apprenons simplement par notre exposition à la vie. Presque tout ce qui passe dans l'éducation n'est pas de l'éducation, mais un rituel. Le fait est que nous apprenons quand nous en sommes le moins conscients.

Auteur: Gardner David Pierpont

Info:

[ Murphy ]

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Cette capacité typiquement humaine de la langue permet aux enfants d'avoir des outils auxiliaires pour solutionner des tâches difficiles, surmonter des actions impulsives, planifier la solution d'un problèmes avant son exécution ou maîtriser leur propre comportement.

Auteur: Vygotsky Lev S.

Info:

[ idiome ] [ parole ] [ formulation ] [ réfléchir avant d'agir ]

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L'éducation ne doit pas réformer des étudiants ou les amuser ou en faire des experts techniciens. Elle doit remettre en question leurs esprits, élargir leurs horizons, enflammer leurs intellects, et leurs enseigner à penser directement si possible.

Auteur: Hutchins Robert M.

Info:

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L'éducation a pour objet de superposer, à l'être individuel et associal que nous sommes en naissant, un être entièrement nouveau. Elle doit nous amener à dépasser notre nature initiale: c'est à cette condition que l'enfant deviendra un homme.

Auteur: Durkheim Emile

Info: Education et sociologie

[ formatage ]

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[...] moi, je n'aime pas les pédagogues: je les connais trop; car ce sont eux qui (d'une main sûre) embrouillent et ratatinent tout ce qu'ils touchent, par des pesées, des mensurations, et des dosages comiques, mais empoisonnés...

Auteur: Satie Érik

Info: Écrits réunis par Ornella Volta, Éditions Champ Libre, 1981, p. 59

pédagogie

Chacun est libre de faire ce qu'il veut aussi longtemps qu'il n'empiète pas sur la liberté des autres.
(...) Mes gosses ont fait ce qui leur a plu et je ne doute pas qu'ils ont exprimé le meilleur d'eux-mêmes.

Auteur: Neill A. S.

Info:

[ ouverture ]

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Jusqu'à ce qu'un matin je réalise qu'il était, lui aussi, un enfant.
Un esclave de son désir et de ses frustrations...
bouillant d'une énergie prête à déborder dans la violence...
mais qui, traité avec douceur...
le rendait fragile, vulnérable et craintif.

Auteur: Thompson Craig

Info: Habibi

[ empathie ]

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L'éducation est semblable à un art; elle est une création perpétuelle qui progresse en provoquant des rencontres toujours nouvelles. [...] Le système éducatif peut donc être défini comme le lieu où l'on enseigne et où l'on pratique l'art de la rencontre.

Auteur: Jacquard Albert

Info: Mon utopie, p.163, Stock, 2006

[ avenir ]