éduquer

- Ce sont des illustrés !
- Pas n'importe quels illustrés, de la science-fiction! La connaissance et le savoir ne font pas tout. Sans imaginaire, l'esprit reste enfermé et est condamné à répéter les expériences des autres.
- C'est la définition d'un professeur, ça!
- D'un mauvais, sûrement. Stimuler son imaginaire, c'est avoir la possibilité de créer son propre monde.

Auteur: Filippi Denis-Pierre

Info: Le voyage extraordinaire, tome 1

[ allumer ] [ enseigner ] [ ouvrir ] [ inspirer ]

bordel

Temples de la sexualité à une époque où le mariage était sacré, ça permettait aux messieurs d'aller se déborder l'inconscient, de réaliser leurs petits ou gros fantasmes ... aux jeunes gens de s'éduquer ... aux militaires dans les villes de garnison de se changer de l'atmosphère fétide de la chambrée. Ils participaient de l'ordre social apparemment très solide avec l'église catholique et le privilège des bouilleurs de crus.

Auteur: Boudard Alphonse

Info: La fermeture, 13 avril 1946 : la fin des maisons closes

[ exutoire ]

aversion

J'ai une vraie détestation pour l'enseignement. L'activité perpétuelle d'un professeur de mathématiques est de seulement enseigner l'ABC de sa science. La plupart des quelques élèves qui iront plus loin ne feront que recueillir des informations, devenant des Halbwisser [qui connait la chose à moitié], et puis les vrais et rares talents ne veulent pas se faire éduquer par des cours ou des conférences, préférant s'entraîner par eux-mêmes. Bref avec ce travail ingrat, le professeur perd son temps précieux.

Auteur: Gauss Carl Friedrich

Info:

[ chercheur ] [ autonome ] [ égoïste ]

pédagogie

Si vous répugnez à l'optimiste, laissez tomber l'enseignement. Renoncez même à penser l'éducation. Car éduquer, c'est croire à la perfectibilité de l'homme, à sa capacité innée d'apprendre et à ce désir de savoir qui le pousse. C'est croire qu'il y a des choses (des symboles, des techniques, des valeurs, des mémoires, des faits...) qui peuvent être sus et qui méritent de l'être, que les hommes peuvent s'amender les uns les autres par le moyen de la connaissance.

Auteur: Savater Fernando

Info: Pour l'éducation, trad. Hélène Gisbert, p.25, Rivages poche n°314, 2000

[ enthousiasme ]

question

Le peu de considération pour des contemporains obtenant un succès populaire est une attitude fréquente chez bon nombre d'artistes. Elle est à la fois compréhensible, souvent justifiée, tout en étant discutable par le mépris et l'enfermement qu'elle implique. Vaut-il mieux se couper de son temps et composer pour la postérité qui saura mieux apprécier l'oeuvre ou vaut-il mieux essayer d'éduquer ses contemporains pour en être compris ? Debussy, au caractère aristocratique, fit son choix dès sa jeunesse et ne changea jamais.

Auteur: Charton Ariane

Info: Debussy

[ beaux-arts ] [ création ] [ argent ] [ musique ]

automate

- On va diversifier la production. Finis les robots universels. Nous allons produire des robots dans différents pays. Tu sais ce que nous allons faire ?
- Non.
- Des robots nationaux.
- C'est quoi ça ?
- Cela veut dire que chaque usine produira des robots d'une autre couleur, d'une autre langue. Ils seront tous différents et ne pourront plus se comprendre. Et nous, nous allons les éduquer un peu dans ce sens-là, tu comprends ? Pour que les robots d'une marque haïssent jusqu'à la mort les robots d'une autre marque.

Auteur: Capek Karel

Info: pièce théâtrale, R.U.R., traduite du tchèque aux Editions de l'Aube. Première apparition du mot Robot

[ différences ] [ nationalisme ]

sotériologie*

Swedenborg était un homme de science, un visionnaire, un théologien, etc. Mais il n'avait pas beaucoup de préoccupations esthétiques. Blake, en revanche, a un fort sentiment esthétique, ce qui l'amène à dire que le salut de l'homme doit être triple. Il doit se sauver par la vertu - c'est-à-dire que Blake condamne la cruauté, la méchanceté, l'envie -, il doit se sauver par l'intelligence - l'homme doit essayer de comprendre le monde, il doit s'éduquer intellectuellement - et il doit aussi se sauver par la beauté - par l'exercice de l'art.

Auteur: Borges Jorge Luis

Info: In "Cours de Littérature anglaise", éd. du Seuil, p. 222. *étude des différentes doctrines religieuses du salut de l'âme

[ conditions nécessaires ] [ éthique ] [ champs d'action ] [ perfectibilité ] [ triade ] [ voies de rédemption ]

middle class

Les classes dominantes, singulièrement à gauche, font ainsi perdurer l'idée de classes populaires incultes manipulées par les forces obscures du populisme. A aucun moment, on ne reconnaît que le niveau culturel des catégories modestes n'a cessé d'augmenter, ni d'ailleurs que beaucoup de jeunes diplômés issus des milieux populaires partagent la même analyse. En réalité, il est frappant de constater que la nouvelle bourgeoisie, souvent de gauche, s'inscrit dans la droite ligne de la bourgeoisie traditionnelle qui ne pouvait percevoir les classes populaires que comme des classes dangereuses, incultes et infantiles qu'il fallait éduquer de toute urgence. Sur ce point, rien n'a changé.

Auteur: Guilluy Christophe

Info: La France périphérique : Comment on a sacrifié les classes populaires

[ égoïsme ] [ immuable ]

femmes-hommes

La question était de savoir si la société technologique des hommes permettait de mettre mâles et femelles sur un parfait pied d'égalité. Parce qu'en ce qui concernait beaucoup de races animales, le problème ne se posait même pas ; le couillu, une fois la femelle fécondée, disparaissait dans la nature, laissant à l'être parasité le rôle plus terre à terre de prolonger et d'éduquer la vie : littéralement.
Quid des humains ? Étaient-ils à ce point débarrassés de leur part animale au point d'accéder à un équilibre quasi spirituel qui faisait fi d'un coup de millions d'années d'évolutions des mammifères, pour ne parler que d'un passé récent ? Pouvait-on oublier toute cette programmation du cosmos ?
Il ne le pensait pas. Sauf peut-être à imaginer quelques rares unions métaphysiques... Ce qui était un peu le cas, s'il venait à penser à l'accident de Zermatt.
Il chassa des pensées qui devenaient désagréables...

Auteur: Mg

Info: 31 déc. 2014, in Trio B, volume 1

[ question ]

guerre

"Personne n'aurait pu l'arrêter?"
"Je ne sais pas... Il y a des types de bêtise qu'on ne peut pas arrêter", dit-il. "Si quelques centaines de millions de personnes décident que leur honneur national les oblige à larguer des bombes au cobalt sur leur voisin, il n' y a pas grand-chose que vous ou moi puissions faire. Le seul espoir possible aurait été de les éduquer pour les sortir de leur bêtise."
"Mais comment faire ça, Peter? Ils avaient tous quitté l'école."
"Les journaux," dit-il. "On aurait pu faire quelque chose avec. On ne l' a pas fait. Aucune nation ne l' a fait, parce que nous étions tous trop bêtes. Nous aimions nos journaux avec des photos de filles sur la plage et des gros titres sur les cas d'attentat à la pudeur, et aucun gouvernement n'était assez sage pour nous empêcher ça. Mais on aurait pu faire quelque chose avec les journaux, si on avait été assez sages.

Auteur: Shute Nevil

Info: Sur la plage

[ consumérisme ]