Les fils de la pensée

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Dictionnaire analogique intriqué pour extraits. Recherche mots ou phrases tous azimuts. Aussi outil de précision sémantique et de réflexion communautaire. Voir la rubrique mode d'emploi. Jetez un oeil à la colonne "chaînes". ATTENTION, faire une REINITIALISATION après une recherche complexe. Et utilisez le nuage de corrélats !!!!..... Lire la suite >>

Nuage de corrélats

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Résultat(s): 82

Temps de recherche: 0.0383s

enseignement

Tout le problème est là, de la difficulté d'entraîner les enfants vers le savoir et non vers la servitude.

Auteur: Honaker Michel

Info: La nuit appartient au tigre

[ émancipateur ]

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enseignement

Tout divertissement est une éducation plus efficace que l'école parce qu'il fait appel à l'émotion et non à l'intelligence.

Auteur: Powdermaker Hortense

Info:

[ efficacité ] [ pédagogie ]

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enseignement

Si l'on interroge bien les hommes, en posant bien les questions, ils découvrent d'eux-mêmes la vérité sur chaque chose.

Auteur: Platon

Info:

[ motiver ]

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enseignement

Ecoles : établissements où l'on apprend à des enfants ce qu'il leur est indispensable de savoir pour devenir des professeurs.

Auteur: Guitry Sacha

Info: Toutes réflexions faites

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enseignement

Lycée n. 1/. Ecole antique où l'on s'entretenait de morale et de philosophie. 2/. École moderne où l'on discute de football.

Auteur: Bierce Ambrose

Info: Le Dictionnaire du Diable, 1911, Éditions Rivages 1989 p.171

[ . ]

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enseignement

On parle beaucoup trop aux enfants du passé et pas assez de l'avenir - c'est-à-dire trop des autres et pas assez d'eux-mêmes.

Auteur: Guitry Sacha

Info:

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enseignement

Le grand changement dans la mission éducative consiste à passer d'un rôle de transmetteur de connaissances à celui de donner une boussole.

Auteur: Letta Enrico

Info: Faire l'Europe dans un monde de brutes, p. 50

[ vingt-et-unième siècle ]

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enseignement

Donne un poisson à un homme, tu le nourriras pour un jour; apprends-lui à pêcher, tu le nourriras pour toute sa vie.

Auteur: Maïmonide Mosche dit le Rambam

Info:

[ indépendance ]

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enseignement

Nous sommes confrontés au fait paradoxal que l'instruction est devenue l'un des principaux obstacle à l'intelligence et à la liberté de pensée.

Auteur: Russell Bertrand

Info:

[ fermeture ] [ formatage ]

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miguel

14.03.2024

(FLP) - A) - Peux-tu étiqueter cet extrait qui suit entre crochets, dans son entier, selon les prompt B (logique tétravalente de 4 axes tropismes) et C "triade du vrai" ci-dessous, en notant-jugeant chaque point sur sur 7 niveaux : oui, plutôt oui, apparemment oui, peut-être, apparemment non, plutôt non, non) ? (GEMINI) A) Étiquetage selon la logique tétravalente Axes tropismes: Axe Notation Description Vrai (A, non B) Plutôt non (4) L'affirmation que l'instruction est un obstacle à l'intelligence et à la liberté de pensée n'a pas été rigoureusement prouvée ou validée par des études scientifiques ou des analyses logiques. Faux (non A, B) Apparemment oui (3) De nombreux exemples d'utilisation abusive de l'instruction pour manipuler, contrôler et limiter la pensée critique abondent dans l'histoire et l'actualité. Vrai et faux (A avec B) Peut-être (2) L'instruction peut avoir des effets positifs et négatifs sur l'intelligence et la liberté de pensée, selon le contexte et la manière dont elle est appliquée. Non vrai et non faux (ni A ni B) Apparemment non (3) L'affirmation est trop vague et mande de précision pour être évaluée de manière binaire. Il est nécessaire de définir précisément ce que l'on entend par "instruction", "intelligence" et "liberté de pensée" pour porter un jugement plus précis. B) Étiquetage selon la "triade du vrai" Extrait: [Nous sommes confrontés au fait paradoxal que l'instruction est devenue l'un des principaux obstacles à l'intelligence et à la liberté de pensée.] Triade du vrai: Critère Notation Description Vrai sémantiquement Apparemment non (3) L'affirmation n'est pas formulée de manière claire et univoque. Elle utilise des termes vagues ("paradoxal", "instruction", "intelligence", "liberté de pensée") qui peuvent être interprétés de différentes manières. Vrai pragmatiquement Peut-être (2) Il existe des exemples historiques et contemporains où l'instruction a été utilisée pour manipuler et limiter la pensée critique. Cependant, il est également possible d'observer des cas où l'instruction a libéré la pensée et favorisé l'intelligence. Vrai ontologiquement Apparemment non (3) L'affirmation remet en question la valeur intrinsèque de l'instruction, ce qui est en contradiction avec une vision courante qui considère l'éducation comme un facteur clé du progrès et de l'émancipation.

Ajouté à la BD par miguel

enseignement

Tout homme reçoit deux sortes d'éducation: l'une qui lui est donnée par les autres, et l'autre, beaucoup plus importante, qu'il se donne à lui-même.

Auteur: Gibbon Edward

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